重庆高考日语暑假班，办学数十载经验积累足，川外日语

单词量的多少，很大程度上决定能否继续拓展所学语言。最开始时，也对该如何记背日语单词深感迷茫困惑，毫无头绪。相信和大家一样，总会陷入一种“背了忘，忘了又背”的无限痛苦的循环。

但是，在大量的记背单词的过程中，意识到“没有联系的记背”只会是“无效率的机械重复”。认识到这一点后，在记背单词时，会选择比往常稍微慢些，不单单只是用眼睛去看这个日文单词的假名是什么，而是用大脑去记忆这个单词假名的组成。

渐渐地，你会发现这个单词的假名原来是有浊音或促音的等等。虽然花在记背单词上的时间更长了些，但是在脑海中的印象却比之前更为深刻，也更为清晰。

日语是一个入门简单但是深入下去就比较困难的语言，日语的书面语和口语又有很大差别，说好日语需要掌握的单词量也十分庞大。在日本读语言学校的话，可以讲自己完全沉浸在日语的世界里，上课学的是日语，老师讲解也是日语;日常交流也必须要用日语，这样会自然而然地逼着自己去竖起耳朵听明白，张开嘴巴说清楚。也可以让自己接触更多样、更地道的日语表达，接受更多的日语刺激，在无形中加速培养自己的日语语感和日语思维模式。

先要树立正确的认识，消除紧张情绪为什么要这么说，因为很多人在公众面前不敢言，不愿言。我们一定要给自己信心，要明白在公众面前讲话是很一件很平常的事情。同时也要加强自己的专业能力，多训练，减少紧张情绪。在掌握了一定日语能力的同时，加以训练，就不在害怕出口，反复练习，就可以自由流畅的发表自己的讲解了。但是，能开口并不能保证交际成功，因此，还要进行整体思维训练。在课堂上，教师通过提问题，使学生在具体的语境中思考，准确地表达自己的看法。当然，设计问题和选择答题学生是十分重要的。否则，不但没有效果，反而会打击一些学生的积极性，使他们重新回到害怕开口的境地。